首期社会音乐教师【琵琶】职业技能培训
社会音乐教师职业技能培训【琵琶】
为进一步贯彻国家加强美育教育的相关政策和精神，提升我国音乐教育普及教育人才的专业水平与职业技能，规范和引导我国社会音乐教育培训行业的有序发展，中国乐器协会音乐教育专业委员会联合相关专家、专业院校及各合作单位，联合推出“社会音乐教师专业技能培训”。该项目主要面向全国从事校外音乐教育培训行业的任课教师，立足校外音乐教育培训行业的实际情况，解决日常教学中出现的问题和痛点，帮助一线教师提高教学水平和能力，并以此作为行业协会对社会音乐教育培训行业进行规范和引导的重要手段之一。
授课内容
第一天课程内容：
1、中国琵琶艺术的传承与发展概况以及未来琵琶教学发展趋势
2、高级琵琶教师应具备的素质、水平与能力
3、琵琶教学形式、教材与术语的应用
4、琵琶教学能力的培养与训练：
(1)教学大纲的编写
(2)演奏技法的规范
(3)演奏技法的训练
第二天课程内容：
1、乐曲表现与技法运用之关系概述
(1)文曲
(2)武曲
(3)现代乐曲
(4)民间乐曲
(5)世界音乐乐曲
2、乐曲表现与技法运用之关系精讲一一以琵琶曲《春雨》为例详解：
(1)乐曲《春雨》的文化解读
(2)乐曲《春雨》的技术研究
(3)乐曲《春雨》的重点与难点技
半轮、挑轮、双轮、三指轮等技法的运用
(4)乐曲《春雨》的和声性与音声相关的表现技巧
3、琵琶教学问答研讨及其他个案举例分析
第三天课程内容：
1、乐曲结构分析与音乐表达的关系概述
(1)曲式结构分析的重要性
(2)乐曲的断句的原则
(3)气息的运用的技巧
(4)左手技巧与音乐表达
2、乐曲结构分析与音乐表达的关系精讲一一以琵琶曲《渭水情》为例详解：局部、整体结构分析在音乐表达中的作用与意义
地域性与风格性结构的音乐表达左手腔音与音乐表达：腔、韵、意、境轮指的“歌唱性”在乐段与乐句中的表 达；
3、 结构中乐句的呼吸及韵味一一以琵 琶曲《新翻羽调绿腰》为例详解：
曲式与调性、乐句的呼吸及韵味 如何理解“乐舞不分家”？音乐中的舞蹈形 象表达
4、 琵琶教学应用个案举例分析
第四天课程内容：
1、 音色与音质在中国音乐“写意”中作 用与意义
(1) 薄与厚
(2) 刚与柔
(3) 虚与实
(4) 纯与杂
2、 以琵琶曲《春蚕》为例详解
琵琶语言的丰富性：模仿四种乐器的音 色及性格，正反弹的“阴阳之美”，音乐的 功能与在弦上动作的选择
3、 以琵琶曲《秦俑》为例详解
“特殊音色”的运用与音乐性格表达
第五天：舞台表现力、舞台演奏艺术。
乔鹤，中央音乐学院硕士研究生。4岁开 始学习琵琶，5岁师从当代杰出演奏家、教育 家、中央音乐学院博士研究生导师樊薇教授， 至研究生毕业。2003年以优异的成绩考入中 央音乐学院附中，本科、硕士均就读于中央音 乐学院，期间多次举办个人独奏音乐会。
其受邀演出上千余场。近年来，受外交部 邀请，曾多次出访美国、欧洲、日本、东南亚 等国家，参加中日韩、中印、中菲、中美等文 化交流。也曾受邀在欧洲马德里皇家音乐学、 美国林肯中心、美国宾夕法尼亚大学、犹他大 学孔子学院等进行学术访问与讲座交流。
2010年一2011年，受文旅部邀请，其赴 欧洲举办“欢乐中国”欧洲民乐专场音乐会巡 演，并担任艺术总监。2015年，参加“文明世 界国际创意文化研讨会”，并以出色的演奏荣 获“丝绸之路文明传承者”的称号；同年，受 2022年冬季奥运会申办委员会邀请，参加在 国家大剧院《魅力北京》外方评审演出。 2016年，受法国戛纳市政府邀请参加第三届 法国戛纳中国文化艺术节。
2017年，受邀参加“一带一路”演出开幕， 为各国元首及夫人演出；同年，受邀参加世界 音乐节。2017年一2019年，在聆听中国乐队 美国巡回演出，担任主奏，并受邀美国林肯艺 术中心举办专场音乐会。2018年至今，担任 “乐走天下”乐队队长，受邀世界音乐周举办专 场演出，受邀马来西亚手集团、中国文旅部中 国对外交流中心，在 Damansara Performing Arts Centre举办专场音乐会 等。
荣誉获得
学员经过培训后即可获得由中国乐器协会颁发的“社会音乐教师技能培训证书”，学员信息将被录入中国乐器协会“社会音乐教师资源库”，证书官网可查。获得证书的学员可优先成为中国乐器协会社会音乐教师会员，并且参加中国乐器协会组织的相关活动，如国民音乐教育大会、上海国际乐器展、6.21国际乐器演奏日及其他培训、教研活动等可享受一定程度的优惠。
详见：https://mp.weixin.qq.com/s/2ukPN3QU8xf0kMMq2YqYbQ...
